Pressespiegel

2015

 

17.12.2015 Frankfurter Neue Presse // Ernst-Reuter-Schule II Frankfurt

Erlebnisse auf der Flucht

Seit September haben die Schüler der Klasse 9D an ihrem Roman „Zwei Wege. Ein Ziel.“ gearbeitet. Gestern stellten sie das Werk vor, zu Ende ist das Projekt für sie damit aber noch nicht.

Von Sandra Kathe

Link zum Artikel auf www.fnp.de

 

Oktober 2015 FAZ // Ernst-Reuter-Schule II Frankfurt

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Im Flüchtlingsheim für den Roman recherchiert
Ernst-Reuter-Schüler schreiben eigenes Buch
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06.10.2015 www.fnp.de // Ernst-Reuter-Schule II Frankfurt

Zwischen Fiktion und Wirklichkeit

In einem gemeinsamen Projekt erarbeiten die Schüler der 9D der Ernst-Reuter-Schule II gerade ihren ersten eigenen Roman. Darin geht es um den beschwerlichen Weg von Flüchtlingsfamilien.

Von Sandra Kathe

Link zum Artikel auf www.fnp.de

 

30.09.2015 Mittelbayerische Zeitung // BSZ Schwandorf

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Junge Kultur überwindet Grenzen
Der Jugend-Kulturförderpreis des Bezirks Oberpfalz geht an das Projekt „Crossing Life Lines“ des BSZ Schwandorf.
Von Christina Röttenbacher
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30.09.2015 www.mittelbayerische.de // BSZ Schwandorf

Junge Kultur überwindet Grenzen

Der Jugend-Kulturförderpreis des Bezirks Oberpfalz geht an das Projekt „Crossing Life Lines“ des BSZ Schwandorf.

Von Christina Röttenbacher
Link zum Artikel auf www.mittelbayerische.de

 

02.07.2015 Mannheimer Morgen // Carl-Bosch-Gymnasium Ludwigshafen

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Liebesgeschichte in historischer Kulisse
Klasse 7c am Carl-Bosch-Gymnasium veröffentlicht „Ein Hauch von Indigo – Ludwigshafen 1892“ / Im Buchhandel erhältlich
Von Martin Vögele
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// Schillerschule Bensheim-Auerbach

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Vom Literaturprojekt zum Roman
Im Jahr 2013 haben 26 Schülerinnen und Schüler einer 9. Realschulklasse der Schillerschule anlässlich einer Projektarbeit einen historischen Roman über das Schloss Auerbach geschrieben.
Von TLS
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24.06.2015 Die Rheinpfalz // Carl-Bosch-Gymnasium Ludwigshafen

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29 Autoren, ein Buch
Am Carl-Bosch-Gymnasium beenden Siebtklässler ihren Ludwigshafener Liebesroman - Vorstellung im Ernst-Bloch-Zentrum
Von Rainer Peter
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26.05.2015 www.morgenweb.de // Schillerschule Bensheim-Auerbach

Krimi aus der Feder einer Schulklasse

Bergstraße. Die ehemalige Klasse 9aR der Schillerschule in Auerbach kann sich durchaus etwas auf das Votum des Hessischen Rundfunks einbilden.

Von gs

Link zum Artikel auf www.morgenweb.de

 

25.02.2015 Feudenheimer Anzeiger und NeckarBlick // Seckenheimschule MA

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Nur wegen eines Mädchens
Realschulklasse schreibt gemeinsam ein Buch zum Thema "Cybermobbing"
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24.02.2015 Rhein Main Presse // Seckenheimschule Mannheim

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Von der Idee zum Buch
Sechste Realschulklasse aus Mannheim bearbeitet das Thema „Cybermobbing“
Von Heike Warlich-Zink
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21.02.2015 www.morgenweb.de // Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium Hockenheim

Schulbank weicht Tonstudio

Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium: Autoren von „Spuren im Asphalt“ vertonen ihr Buch auf Mallorca / Hörbuch im Juni zu erwarten

Von Sabine Zeuner

Link zum Artikel auf www.morgenweb.de

 

7/2015 Mallorcazeitung // Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium Hockenheim

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Auf der Insel vor dem Mikro
Schüler aus Hockenheim nehmen mit Willi Meyer Hörspiel auf
Von Nils Müller
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12.02.2015 www.morgenweb.de // Seckenheimschule Mannheim

Eine Klasse mit klasse Buch

Bei einer großen Pressekonferenz stellt die 6b der Seckenheimschule ihre Arbeit über Cybermobbing vor

Von Sarah Weik

Link zum Artikel auf www.morgenweb.de

 

12.02.2015 www.rnz.de // Seckenheimschule Mannheim

"Nur wegen eines Mädchens": Schüler schreiben ein Buch über Cybermobbing

Für die sechste Realschulklasse der Seckenheimschule gibt es viel Lob von allen Seiten.

Link zum Artikel auf www.rnz.de

 

11.02.2015 www.mannheim24.de // Seckenheimschule Mannheim

Diese 6b ist einfach klasse!

25 Schüler veröffentlichen Cybermobbing-Buch

Link zum Artikel auf www.mannheim24.de

 

09.01.2015 Mannheimer Morgen // Seckenheimschule Mannheim

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Schüler werden zu Autoren
Die Klasse 6b der Seckenheimschule schreibt ein Buch über Cybermobbing – und vermarktet es selbst
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09.01.2015 www.morgenweb.de // Seckenheimschule Mannheim

Schüler werden zu Autoren

Link zum Artikel auf www.morgenweb.de